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Mostrando ítems 31-40 de 45
Capítulo de Libro
Adopción: Evolución tras la adversidad inicial en adopción internacional
(Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2008)
Capítulo de Libro
Actividades para mejorar el diálogo y la convivencia en el aula
(Cruz Roja Juventud, 2002)
Capítulo de Libro
Sistema de medición, seguimiento e intervención para la promoción del Compromiso Escolar
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2023)
El Compromiso Escolar (CE) abarca componentes afectivos, conductuales y cognitivos, y mide de manera amplia el estado de involucramiento del estudiante en su proceso educativo. Es una variable altamente influenciada por ...
Capítulo de Libro
El Programa Forma-Joven como marco para la formación de padres de adolescentes
(Universidad Pontificia de Comillas, 2006)
Capítulo de Libro
Los problemas de la convivencia: Desmotivación, conflictividad y violencia escolar
(Cruz Roja Juventud, 2002)
Capítulo de Libro
Experiencia de innovación en el Grado de Educación Primaria: El valor de las interacciones para transformar las ideas
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020)
Capítulo de Libro
Convivencia y formación del profesorado: El diálogo como instrumento
(Cruz Roja Juventud, 2002)
Capítulo de Libro
¿Legibilidad es sinónimo de comprensión en Lectura Fácil? Una revisión de estudios sobre comprensión lectora en textos adaptados o simplificados y su calidad metodológica
(Octaedro, 2020)
En la actualidad, hay un interés cada vez mayor por la adaptación de textos escritos a lectura fácil. A pesar de usarse cada vez más documentos adaptados en el día a día, no está claro el grado de evidencia con que cuenta ...
Capítulo de Libro
Evidence-informed family education and support in contemporary Europe: Contributions from the European Family Support Network
(Dykinson, 2020)
The European Family Support Network (EurofamNet) is a bottom-up, evidence-based, multidisciplinary network funded as an Action (CA18123) under the COST program. EurofamNet aims to inform family policies and practices by ...
Capítulo de Libro
Memoria final del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2005)
En el presente trabajo describimos la experiencia realizada por un grupo de profesores -tres noveles y un mentor- del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla como participantes del ...