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Mostrando ítems 41-50 de 447
Ponencia
Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas
(2013)
La experiencia docente como tutora de prácticas durante algunos cursos nos hace observar conductas que se repiten de forma insistente a lo largo de los años, tales como desorientación, aislamiento y confusión en una ...
Ponencia
Aprendizaje y emociones: el sentido y el lugar que las emociones tienen en los centros educativos
(Copiarte, 2013)
Desde el marco teórico de la neurociencia, veremos cómo los neurocientíficos están penetrando en nuevos ámbitos al trazar el mapa de las emociones como componente fundamental del aprendizaje. El denominado lado afectivo ...
Ponencia
Saberes basados en la práctica de escuelas innovadoras
(Universidad Pedagógica Nacional de México, 2009)
Ponencia
Innovación didáctica, tecnología 2.0 y blogs: una experiencia práctica con estudiantes universitarios
(2012)
A lo largo de este trabajo presentamos los objetivos, metodología, resultados y conclusiones de una experiencia práctica investigadora con estudiantes universitarios que cursaban la asignatura de Didáctica General, ...
Ponencia
Ponencia
Aprendizaje-Servicio universitario en torno a las TIC
(EDUTEC, 2014)
Este proyecto se caracteriza por una metodología basada en el Aprendizaje-Servicio (ApS) donde estudiantes universitarios voluntarios y estudiantes de tercer ciclo de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ...
Ponencia
Ayudas y barreras que identifican los estudiantes maduros de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
Los estudiantes mayores o maduros están cambiando el panorama universitario y cada vez son más quienes acceden a las universidades para cursar estudios. Este estudio se ha realizado para dar voz a los estudiantes mayores ...
Ponencia
Un contexto real para capacitar en competencias reales
(Universidad Europea de Madrid, 2005)
Ponencia
Motivos, uso social y habilidades desarrolladas a través de los videojuegos
(2016)
El uso de videojuegos está en aumento y su trasvase al ámbito educativo no ha hecho más que empezar. En esta investigación se pretende conocer el uso social, los motivos y las habilidades que derivan de la utilización ...
Ponencia
Que veinte años no es nada.Revisando la formación de profesores a partir de la figura y funciones de los asesores de formación
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones, 2004)