Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 22
Capítulo de Libro
El proyecto docente
(Universidad de Extremadura. Instituto de Ciencias de la Educación, 1997)
Capítulo de Libro
Teachers Learning For A Learning Society – Literature Review
(The World Bank, 2005)
Artículo
A identidade docente: constantes e desafios
(Grupo de Trabalho "Formação de Professores" (GT08), da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2009-08)
A melhoria na qualidade do ensino requer bons professores. Docentes comprometidos com a difícil tarefa de ensinar que, por sua vez, exige dos profissionais sentido e responsabilidade. A identidade profissional docente ...
Capítulo de Libro
Experiencia universitaria con herramientas de la Web 2.0
(Educación Editora, 2012)
El estudio describe los resultados de la utilización de la red social Ning, puesta en marcha en las asignaturas de Nuevas Tecnologías y Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación realizadas ...
Capítulo de Libro
Capítulo de Libro
Estudio de campo sobre la innovación educativa en los centros escolares
(Ministerio de Educación, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2011)
Artículo
Cuestionario para la evaluación. "Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia". Metodología de uso y descripción de indicadores
(Miguel Zapata Ros, 2008-12-30)
Este cuestionario está pensado inicialmente para formar parte de un plan de recogida de datos en un trabajo de investigación para determinar valores estándares en un sistema de indicadores de evaluación de la calidad, ...
Capítulo de Libro
Capítulo de Libro
Análisis de las necesidades formativas de asesores
(Tórculo, imp., 1996)
Capítulo de Libro
The reflexive diaries of mentors in an induction program
(Universidad de Salamanca, 2017)
The induction period is a stage of becoming a teacher. The figure of the mentor has received considerable attention in research on teacher training. The mentor is a teacher with recognized experiences, expertise and ...