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Mostrando ítems 31-40 de 151
Artículo
Spanish Science Teacher Educators’ Preparation, Experiences, and Views About Nature of Science in Science Education
(Springer, 2022)
The obstacles and difculties that science teachers face when teaching the nature of science (NOS) are well-known. Nonetheless, little is known of what science teacher educators (STEs) know, do, and think about this issue. ...
Artículo
De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género
(Universidad Andida Simón Bolívar, 2021-11-15)
A partir de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Sevilla (España) se diseña una exposición itinerante sobre la contribución de las mujeres a la ciencia. Dicha exposición se presentó en distintos centros ...
Capítulo de Libro
Experimentar, reflexionar e innovar la enseñanza en Educación Infantil
(Editorial Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2021)
Se presenta la aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) que ha tenido en cuenta como punto de partida para la construcción del conocimiento profesional las experiencias vitales de los estudiantes en su infancia. ...
Artículo
Las inmunidades y privilegios económicos de la iglesia en la Edad Moderna: el caso de Sevilla (siglos XV-XVI)
(Universidad de Salamanca, 2021)
Este trabajo describe y analiza algunos de los mecanismos utilizados por la Iglesia sevillana en la Baja Edad Media y primera Edad Moderna para mantener sus privilegios fiscales y económicos. La extensión del fuero a los ...
Artículo
Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente
(Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Educación, 2020)
Presentamos una investigación realizada en el marco de un programa pionero que viene desarrollándose en los últimos años en la Universidad de Sevilla cuya finalidad es conocer las concepciones que los participantes ...
Libro
Investigando mi barrio construimos comunidad : conocer el pasado, participar del presente y cambiar el futuro. Guía didáctica para el alumnado. Aprendizaje basado en la investigación
(Red de Impresión, 2020)
La presente obra es un material didáctico elaborado por profesorado universitario y maestros de educación primaria del CEIP San José Obrero (Sevilla), fruto del trabajo realizado en el Proyecto de Investigación: Investigando ...
Artículo
¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental?
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2022)
La naturaleza abierta de las temáticas socioambientales requiere de una mirada compleja en el contexto educativo. El objetivo de este trabajo es analizar sus dimensiones e identificar aquellos parámetros que guían las ...
Artículo
La formación online desde la perspectiva del estudiante: una propuesta de mejora
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2020-10)
Las instituciones educativas se están transformando debido a que cada vez más la educación gira alrededor de los entornos virtuales. Por ello, es necesario tener en cuenta las percepciones del alumnado ya que éstas son ...
Tesis Doctoral
Los entornos fluviales urbanos como recurso para la educación ambiental: estudio de casos en los ríos Guadalquivir y Guadalete en Andalucía
(2022-10-06)
Los ríos han sido históricamente factores clave en el desarrollo del poblamiento, protagonistas del nacimiento de las principales civilizaciones en el próximo oriente, India o China y en toda Europa. En la España peninsular ...
Artículo
El paisaje y las salidas fuera del aula en la formación docente
(Universidad de Zulia, 2023)
El paisaje es uno de los principales temas en la enseñanza de educación primaria en el currículum español. A pesar de ello, la literatura de revisión señala que su enseñanza es todavía incipiente. Con este trabajo se ...