Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 161
Artículo
Competencias tecnológicas básicas de los docentes que inician la formación en la mención matemática de la FACE-UC
(Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
Con el propósito de describir el desarrollo de las competencias tecnológicas básicas de los docentes en formación que se inician en la Mención Matemática del Departamento de Matemática y Física (FACE-UC), se realizó el ...
Capítulo de Libro
Estrategias de enseñanza
(FETE-UGT (Sevilla), 2003)
Artículo
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias
(Universidad de Murcia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, 2016)
Las redes sociales despiertan un inusitado interés social, profesional y académico. La carencia y necesidad de estudios e investigaciones que ofrezcan resultados y conclusiones a la posible relación entre el uso de las ...
Artículo
Formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje
(Universidad de Guadalajara, 2012)
En este artículo analizamos las posibilidades educativas de los entornos personales de aprendizaje (personal learning environment) como una de las estrategias tecnológicas que más auge está teniendo en los últimos tiempos. ...
Tesis Doctoral
Proyectos de innovación metodológicas basados en la teoría de las inteligencias múltiples con los alumnos de las aulas de apoyo a la integración
(2016-02-10)
Este estudio trata de sintetizar las aportaciones de la neurociencia, cuyo desarrollo se ha visto favorecido en gran medida por las técnicas de la neuroimagen y sus posibles aplicaciones en la enseñanza. Por otra parte se ...
Artículo
Adoption of augmented reality technology by university students
(Elsevier, 2019-05)
In recent times, Augmented Reality has gained more relevance in the field of education. This relevance has been enhanced due to its ease of use, as well as the availability of the technical devices for the students. The ...
Ponencia
El proceso de elaboración técnica de un multimedia didáctico en materia de información y orientación profesional para tutores y orientadores
(EDUTEC 2001. Congreso Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo Sostenible, 2001)
Libro
Aportaciones al e-learning: desde la investigación educativa
(Grupo de Investigación Didáctica, 2008)
Artículo
Análisis de centros de recursos de producción de las TIC de las universidades españolas
(2010)
La construcción del EEES nos propone una transformación radical de la educación superior y sus dos actores fundamentales: el profesor (de actor a diseñador de escenarios mediados de aprendizaje) y el alumno (de espectador ...