NameSánchez Espillaque, Jéssica
DepartmentFilosofía y Lógica y Filosofía de la Ciencia
Knowledge areaFilosofía
Professional categoryProfesora Ayudante Doctora
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Semblanzas del filosofar y el novelar: una mirada a la altura del presente [Reseña]

Sánchez Espillaque, Jéssica (Editorial Universidad de Sevilla, 2023)
Ensayo bibliográfico de la obra de Manuel Barrios Casares, La vida como ensayo y otros ensayos. Kundera, Benjamin, Ortega (Sevilla, Athenaica Ediciones, 2022)
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Explorando algunas nociones heideggerianas en relación a la pregunta antropológica

Galiardo Vivas, Paula; Sánchez Espillaque, Jéssica (2022)
El objetivo de este proyecto consiste en exponer la concepción de Heidegger acerca del humanismo, analizando para ello, ...
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El pudor como elemento esencial en la construcción de la identidad

Marín Martínez, Ana Dolores; Sánchez Espillaque, Jéssica (2022)
A lo largo de estas páginas buscamos reflexionar acerca del concepto de pudor, más allá de su condición de recato moral y ...
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Dios y la figura del suicida: una aproximación a los planteamientos de Hume y Mainländer

Jiménez Rodríguez, Adrián; Sánchez Espillaque, Jéssica (2021)
El suicida ha sido considerado frecuentemente como una figura despreciada a lo largo de toda la historia de la filosofía ...
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La rehabilitación humanista de la palabra metafórica

Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad de Salamanca, 2019)
The fundamental thesis in which occurs the present study lies in a discussion of the philosophical function of the ...
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La tradición clásica y la cultura humanística en el De Disciplinis de Juan Luis Vives: [Reseña]

Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad de Salamanca, 2019)
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El humanista Vico

Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad de Sevilla, 2018)
La imagen de Vico que nos ha atraído siempre ha sido la del heredero del humanismo renacentista. Nuestra lectura de los ...
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La rehabilitación actual del humanismo: El poder de las humanidades

Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad Pontificia de Salamanca, 2018)
Siguiendo la propuesta del heterodoxo discípulo de Heidegger, Ernesto Grassi, parece necesaria en la actualidad una ...
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Mindfulness para la autorregulación emocional en las aulas del Primer Ciclo de Educación Infantil

García Carrasco, María; Sánchez Espillaque, Jéssica (2016)
El presente trabajo de intervención trata sobre el Mindfulness relacionado con la Autorregulación Emocional. El Mindfulness ...
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Los secoli tenebrosi ante el amanecer humanista

Sánchez Espillaque, Jéssica (Studia Humanitatis, 2015)
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Rehabilitación actual de los "Studia Humanitatis": Una nota a propósito del humanista Leon Battista Alberti

Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad de Murcia, 2014)
En la presente nota se reflexiona, con motivo de la publicación en castellano de la obra de Massimo Marassi Metamorfosis ...
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Metodología de aprendizaje activo a través de la mayéutica platónica

Sánchez Espillaque, Jéssica; Guzmán López, Elena; Matos Arana, María; Ramírez Cabello, Azucena; Ruiz Librero, Ana Belén; Sánchez Gómez, María Victoria (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
Mediante la aplicación de la mayéutica de Platón se persigue una metodología de aprendizaje activo que ayude a fomentar ...
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Índice de nombres de los volúmenes de Cuadernos sobre Vico 1 (1991) - 17/18 (2004-2005)

Aguilar de la Torre, Esther; Montaño Montero, Luisa; Morcillo González, Mónica; Sánchez Espillaque, Jéssica (2007)
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La filosofía ingeniosa de Ernesto Grassi y la rehabilitación del humanismo retórico renacentista

Sánchez Espillaque, Jéssica (2009)
Este estudio trata de presentar la original filosofía de Ernesto Grassi (basada en la necesidad actual de una rehabilitación ...
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Humanismo retórico, viquismo y unamunismo

Montaño Montero, Luisa; Sánchez Espillaque, Jéssica (Universidad de Sevilla, 2004)
Este trabajo analiza la historicidad del lenguaje como prioridad ontológica del humanismo retórico (con su culmen en el ...