NameOjeda Pérez, Mónica
DepartmentPsicología Evolutiva y de la Educación
Knowledge areaPsicología Evolutiva y de la Educación
Professional categoryProfesora Ayudante Doctora
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Using vignettes in qualitative research to assess young adults’ perspectives of sexting behaviours

Dodaj, Arta; Sesar, Kristina; Ojeda Pérez, Mónica; Rey Alamillo, Rosario del; Howard, Dominika; Speno, Ashton Gerding (Centre of Sociological Research, 2023)
The purpose of this study was to compare attitudes toward sexting using vignettes. Participants were 49 university students ...
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Aunque no te lo digan, también duele: la homonegatividad internalizada en el ciberacoso LGBTQ+ en adolescentes

Ojeda Pérez, Mónica; Espino Peñate, Esperanza del Rocío; Elipe Muñoz, Paz; Rey Alamillo, Rosario del (Grupo Comunicar, 2023)
El ciberacoso es un problema con mayor frecuencia y gravedad entre las personas LGBTQ+. La investigación previa ha analizado, ...
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Environmental education: effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences

Rey Alamillo, Rosario del; Ojeda Pérez, Mónica; Mora Merchán, Joaquín Antonio; Sánchez Díaz, María de las Nieves; Morgado Camacho, Beatriz María; Lasaga Rodríguez, María José (Taylor and Francis Group, 2022)
Environmental education is a decisive tool in the promotion of a citizenry committed to environmental sustainability. Among ...
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Violence among adolescents: A study of overlapping of bullying, cyberbullying, sexual harassment, dating violence and cyberdating violence

Espino Peñate, Esperanza del Rocío; Ortega Rivera, Francisco Javier; Ojeda Pérez, Mónica; Sánchez Jiménez, Virginia; Rey Alamillo, Rosario del (Elsevier, 2022)
Background: Face-to-face and virtual violence among adolescents could lead to polyvictimisation and polyaggression. More ...
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Lines of Action for Sexting Prevention and Intervention: A Systematic Review

Ojeda Pérez, Mónica; Rey Alamillo, Rosario del (Springer, 2021)
Sexting has become a new form of intimate interaction in line with contemporary communication methods. This phenomenon often ...
PhD Thesis
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Prevenir e intervenir en los riesgos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación: el caso del cyberbullying

Ojeda Pérez, Mónica; Rey Alamillo, Rosario del (Centro de Estudios Financieros, 2021)
El contexto digital y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) avanzan a una gran velocidad y, aunque ...
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Adolescents’ Sexy Self-Presentation on Instagram: An Investigation of Their Posting Behavior Using a Prototype Willingness Model Perspective

Van Ouytsel, Joris; Walrave, Michel; Ojeda Pérez, Mónica; Rey Alamillo, Rosario del; Ponnet, Koen (MDPI, 2020)
Some adolescents use social media platforms, such as Instagram, for sexualized self-presentation, which includes posting ...
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Sexting en adolescentes: prevalencia y comportamientos

Ojeda Pérez, Mónica; Rey Alamillo, Rosario del; Walrave, Michel; Vandebosch, Heidi (Grupo Comunicar, 2020)
El sexting es una de las prácticas a través de la que los jóvenes exploran su sexualidad. Aunque se recomienda responder ...
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Sexting among adolescents: The emotional impact and influence of the need for popularity

Rey Alamillo, Rosario del; Ojeda Pérez, Mónica; Casas Bolaños, José Antonio; Mora Merchán, Joaquín Antonio; Elipe Muñoz, Paz (Frontiers Media, 2019)
Sexting refers to the exchange of sexual content material via technological devices. The definitions of this phenomenon ...
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Experiencia basada en la evidencia: la necesidad de valorar las estrategias de prevención del abandono escolar

Rey Alamillo, Rosario del; Ojeda Pérez, Mónica (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Centro de Publicaciones, 2015)