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Ciclo de mejora en la asignatura Proyectos de la rama de ingeniería

 

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Opened Access Ciclo de mejora en la asignatura Proyectos de la rama de ingeniería
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Autor: Vélez Godiño, José Antonio
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Ingeniería de la Construcción y Proyectos de Ingeniería
Fecha: 2018
Publicado en: Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 832-849.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: La experiencia aquí descrita se enmarca en el Curso General de Docencia Universitaria perteneciente al Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (FIDOP) de la Universidad de Sevilla. El objeto de esta contribución consiste en la caracterización de una experiencia real derivada de la aplicación de la metodología basada en los ciclos de mejora a una asignatura de la rama de ingenierías. En primer lugar, se caracterizará el contexto en el que se ha desarrollado de la experiencia, procediéndose posteriormente a exponer los detalles correspondientes al diseño, aplicación y evaluación del mencionado ciclo de mejora. Este trabajo concluye la recapitulación de los hechos que han permitido la reformulación de los principios didácticos del autor.
Cita: Vélez Godiño, J.A. (2018). Ciclo de mejora en la asignatura Proyectos de la rama de ingeniería. Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 832-849.
Tamaño: 1.379Mb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/86336

DOI: 10.12795/JDU.2018.i01.47

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