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El sistema de acreditación nacional: la opinión de los profesores universitarios de Contabilidad

 

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Opened Access El sistema de acreditación nacional: la opinión de los profesores universitarios de Contabilidad
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Título alternativo: The Spanish Accreditation System: the opinions of professors of accounting
Author: Larrán Jorge, Manuel
Escobar Pérez, Bernabé
García Meca, Emma
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Date: 2013
Published in: Revista española de documentación científica, 36 (3)
Document type: Article
Abstract: El objetivo de este estudio es analizar la opinión del profesorado universitario en Contabilidad sobre el modelo universitario actual de acreditación nacional y la valoración de los distintos criterios establecidos para la promoción universitaria. Los resultados obtenidos en una encuesta ponen de manifiesto un cierto descontento de la comunidad académica del área de Contabilidad en lo relativo a la ponderación de artículos JCR incluidos en listados ISI, considerada excesiva. A su vez existe una creencia general acerca de que el actual sistema de acreditación promueve actitudes individualistas y no valora adecuadamente las actividades docentes, aunque existen diferencias de opinión en función del género, tamaño de universidad, edad, categoría profesional y posesión o no de tramos de investigación. The objective of this paper is to analyze the opinions of accounting professors about The National Accreditation System, as well as about the valuation of the criteria. The survey results show that the accounting community is not satisfied with the excessive weight given to ISI journals. In addition, there is a general belief that the current system promotes individualistic attitudes and does not consider adequately teaching activities, even though opinions vary according to gender, university size, age, professional category and research intensity.
Cite: Larrán Jorge, M., Escobar Pérez, B. y García Meca, E. (2013). El sistema de acreditación nacional: la opinión de los profesores universitarios de Contabilidad. Revista española de documentación científica, 36 (3)
Size: 741.3Kb
Format: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/82009

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