El aprendizaje del número y de los problemas aritméticos escolares en Educación Primaria con el método ABN

Abstract

En este trabajo llevaré a cabo una propuesta didáctica realizada a seis estudiantes1 del primer curso de Educación Primaria, quienes trabajan con el método matemático denominado ``método ABN´´. El centro de estos estudiantes lleva trabajando con este método desde Educación Infantil, por lo que este trabajo está realizado junto con una compañera que estudia el grado de dicha etapa escolar. En un primer momento, se realizó unas entrevistas a tres profesoras que llevan trabajando con este método desde hace años, para acercarnos más a dicho método. Posteriormente, para conocer los conocimientos que estos estudiantes tienen adquiridos, se ha realizado actividades con el fin de conocer el nivel de aprendizaje de estos y poder sacar unas conclusiones que responderán a mi pregunta de investigación.