Investigación sobre la expresión y comunicación emocional a través del arte en los alumnos de Educación Primaria

Abstract

En la presente investigación nos hemos centrado en realizar un estudio sobre la expresión y la comunicación emocional a través del arte en alumnos de Educación Primaria. Esta intervención se ha llevado a cabo mediante el programa DISEMFE-Arte, en el que los alumnos realizan actividades para la mejora de esta expresión emocional y de sus habilidades artísticas. El programa DISEMFE-Arte fue desarrollado durante doce sesiones de media hora cada una en dos centros educativos de la provincia de Sevilla, realizando cada alumno un test y un cuestionario antes y después del programa, con el objetivo de averiguar si ha habido cambios en los mismos. Así, tras un análisis preciso de los resultados, se prueba cómo los alumnos realmente mejoran sus habilidades de comunicación emocional, además de aumentar el interés por el arte en los mismos.

In this research we will focus on conducting a study on the expression and emotional communication through art in primary school students. This intervention has been carried out through a program called DISEMFE-Arte, in which students perform activities to improve their emotional expression and their artistic abilities. The DISEMFE-Arte program was developed during twelve sessions of half an hour each, in two educational centers in Seville province. Each student performs a test and a questionnaire before and after the program, in order to find out if there was any progress in the students during the instruction of the mentioned program. Thus, after an accurate analysis of the results, it have proven how the students really improved their emotional communication skills, as well as they developed an interest for art