Experiencias homofóbicas : algunas voces desde la Universidad de Huelva

Abstract

En este trabajo, se analizan las experiencias propias de estudiantes de los grados en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Huelva que hayan vivenciado posibles actitudes homofóbicas hacia la diversidad afectivo-sexual. Participaron cinco estudiantes. Se emplearon entrevistas semiestructuradas con los y las estudiantes para la recogida de la información. Además, se obtuvo información complementaria por parte de la secretaría y de algunos docentes de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la misma universidad. Los resultados indican que todos/as los/as participantes del estudio han vivenciado o han sido objeto de alguna experiencia homofóbica. Las causas, las consecuencias y los contextos relacionados con dichas experiencias son muy diversos. Por último, aunque algunas personas e instituciones intervinieron en las experiencias homofóbicas, ninguna de ellas fue solventada.

In this study, we analyze the experiences of students in the Early Childhood and Primary Education of the University of Huelva who have experienced possible homophobic attitudes towards affective-sexual diversity. Five students participated. Semistructured interviews were used with the students to collect the information. In addition, additional information was obtained from the secretary and some teachers from the Faculty of Education, Psychology and Sports Science of the same university. The results indicate that all the participants of the study have experienced or have been the object of some homophobic experience. The causes, consequences and contexts related to these experiences are very diverse. Finally, although some people and institutions intervened in homophobic experiences, none of them was solved