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Artículo

dc.creatorBalbás Ortega, María Jesúses
dc.date.accessioned2018-09-13T18:29:58Z
dc.date.available2018-09-13T18:29:58Z
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationBalbás Ortega, M.J. (1995). Necesidades de formación de los profesores tutores ante la integración escolar. Innovación educativa, 5, 141-152.
dc.identifier.issn1130-8656es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/78483
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Santiago de Compostelaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación del profesoradoes
dc.subjectTutoríases
dc.subjectIntegración escolares
dc.titleNecesidades de formación de los profesores tutores ante la integración escolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
idus.format.extent12 p.es
dc.journaltitleInnovación educativaes
dc.publication.issue5es
dc.publication.initialPage141es
dc.publication.endPage152es
dc.identifier.sisius6489099es

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