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Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels

 

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Opened Access Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels
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Author: González Monteagudo, José
Padilla Carmona, María Teresa
Lavié, José Manuel
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa
Date: 2014
Published in: 8ème Colloque sur l’Autoformation: Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte (2014),
Document type: Presentation
Abstract: Cette communication présente le développement et les résultats d'un projet multilatéral européen Erasmus (Innovative Solutions to Acquire Learning to Learn/INSTALL). Ce projet a développé entre 2011 et 2014 activités de recherche et intervention d...
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Cite: González Monteagudo, J., Padilla Carmona, M.T. y Lavié, J.M. (2014). Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels. En 8ème Colloque sur l’Autoformation: Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte Strasbourg, France: Université de Strasbourg.
Size: 143.4Kb
Format: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/76387

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