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Ponencia

dc.creatorMorillo Quesen, María Luzes
dc.creatorMeza Rodríguez, Aldoes
dc.date.accessioned2018-06-11T08:37:11Z
dc.date.available2018-06-11T08:37:11Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationMorillo Quesen, M.L. y Meza Rodríguez, A. (2002). Procesos cognitivos y aprendizaje estratégico en alumnos universitarios. En III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Asegurar la calidad en las universidades (345-355), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación.
dc.identifier.isbn8486849284 (vol 2)es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/75932
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.ispartofIII Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Asegurar la calidad en las universidades (2002), p 345-355
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProcesos cognitivoses
dc.subjectAprendizaje estratégicoes
dc.subjectAlumnos universitarioses
dc.titleProcesos cognitivos y aprendizaje estratégico en alumnos universitarioses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent11 p.es
dc.publication.initialPage345es
dc.publication.endPage355es
dc.eventtitleIII Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Asegurar la calidad en las universidadeses
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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