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Prácticas de museología para alumnos de Conservación y Restauración y alumnos de Diseño: proyecto de una exposición

Opened Access Prácticas de museología para alumnos de Conservación y Restauración y alumnos de Diseño: proyecto de una exposición
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Autor: María-Dolores Ruiz-de-Lacanal
Romero, Ana Patricia
Sameño, Lucía
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Escultura e Historia de las Artes Plásticas
Fecha: 2000
Publicado en: II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de Planes de Calidad para la Universidad. Materiales para la Calidad (2000), p 89-102
ISBN/ISSN: 84-86849-20-9 (completo)
84-86849-22-5 (vol 2)
Tipo de documento: Ponencia
Resumen: En este artículo reflejamos las prácticas desarrolladas durante el curso 1998-1999 por los alumnos de las asignaturas ''Museología y legislación artística'' (5º curso) e ''Iniciación al Diseño gráfico'' (3º curso) de la Facultad de Bellas Artes proyectadas desde la perspectiva de quienes diseñan y organizan las exposiciones. La organización y proyecto de una exposición itinerante sobre el Conservador-restaurador de bienes culturales, ha tenido por objetivo abordar de una manera práctica un tema importante en la asignatura de Museología: las exposiciones. Para estos alumnos ha tenido otro interés paralelo, la profundización en el propio contenido de la exposición, la figura del restaurador y el consiguiente acercamiento a su realidad profesional futura. Para los alumnos de diseño se ha hecho patente la creciente demanda del diseñador en el ámbito de las exposiciones y los museos y se les ha introducido en el campo del diseño gráfico, obejtivo fundamental de la asignatura. Finalmente ap...
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Cita: Ruiz de Lacanal Ruiz-Mateos, M.D., Romero, A.P. y Sameño, L. (2000). Prácticas de museología para alumnos de Conservación y Restauración y alumnos de Diseño: proyecto de una exposición. En II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. Desarrollo de Planes de Calidad para la Universidad. Materiales para la Calidad (89-102), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación.
Tamaño: 3.338Mb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/73689

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