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Influencia en los estudiantes de ingeniería de un modelo integrador de procesos en las clases prácticas

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Título Alternativo: Influence on engineering students of a process integration model in practical classes
Autor: Justo Estebaranz, Jesús
Távara Mendoza, Luis Arístides
Marín Vallejo, Juan Carlos
París Carballo, Federico
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras
Fecha: 2013
Publicado en: REDU: Revista de Docencia Universitaria, 11 (Número especial, 2013), 65-84.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: En el presente trabajo se estudia la repercusión en el alumnado y el profesorado novel del desarrollo de un Proyecto de Innovación de clases prácticas. Éste integra diferentes tareas y objetivos formativos (actividades propuestas incluidas en el proyecto docente) en la asignatura “Mecánica de los Materiales Compuestos”. Esta actividad se ha desarrollado en la Titulación de Ingeniería Aeronáutica impartida en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI), de la Universidad de Sevilla en el curso 2011-2012. En ella se pretendía que los alumnos adquirieran una visión realista de los contenidos estudiados en la teoría y entraran en contacto directo con ellos a través de las instalaciones y recursos de un laboratorio de investigación de alto nivel tecnológico. Además, se buscó ampliar el conocimiento de los alumnos al realizar tareas que forman parte del proceso de producción de los materiales compuestos, tal como se hace en la industria aeronáutica. El Proyecto se centra en las activid...
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The influence of developing an Innovation Programme in Practical classes, on the students and the novice teachers, is studied in the present work. This programme integrates different tasks and formative objectives (included in the proposed activities in the learning programme) and has been J. Justo, L. Távara, J.C. Marín, F. París. Influencia en los estudiantes de ingeniería de un… 66 carried out in the subject “Mechanics of composite materials”, in the degree of Aeronautics engineering of University of Seville during the academic year 2011-2012. In the activity the students obtained a realistic vision of the contents studied in the theoretical classes and were in direct contact with them using the facilities and resources of a laboratory with high technological level. The knowledge of the students were also increased by doing tasks related with the production of composite materials parts, just as done in the Aeronautic industry. The programme is focused on the activities wher...
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Cita: Justo Estebaranz, J., Távara Mendoza, L.A., Marín Vallejo, J.C. y París Carballo, F. (2013). Influencia en los estudiantes de ingeniería de un modelo integrador de procesos en las clases prácticas. REDU: Revista de Docencia Universitaria, 11 (Número especial, 2013), 65-84.
Tamaño: 1.142Mb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/72411

DOI: 10.4995/redu.2013.5548

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