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Aprendizaje autónomo en Matemáticas Aplicadas a la Edificación: Simbiosis entre WebCT y software matemático

Opened Access Aprendizaje autónomo en Matemáticas Aplicadas a la Edificación: Simbiosis entre WebCT y software matemático
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Autor: Arriola Hernández, Rosario
Barrena Algara, Eva
Chávez de Diego, María José
Delgado Garrido, Olvido
Falcón Ganfornina, Raúl Manuel
Fernández Pérez-Rendón, Antonio
Garrido Vizuete, María de los Angeles
Marín Sánchez, Juan Manuel
Navarro Domínguez, María de los Ángeles
Pérez Martín, Francisco de Paula
Revuelta Marchena, María Pastora
Riva Moreno, Yolanda de la
Sanz Domínguez, María Isabel
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Matemática Aplicada I (ETSII)
Fecha: 2010
Publicado en: Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 74, 45-56.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: En el presente artículo analizamos el proceso de adaptación a enseñanza virtual de las asignaturas del área de Matemática Aplicada en las titulaciones de Arquitectura Técnica e Ingeniería en Edificación, mostrando aquellos aspectos que creemos conveniente mejorar. In this paper, we analyze the adaptation to the Virtual Learning Environment of those subjects related to the knowledge area of Applied Mathematics, corresponding to the Technical Architecture Degree and Building Engineering, by indicating those aspects which can be improved.
Cita: Arriola Hernández, R., Barrena Algara, E., Chávez de Diego, M.J., Delgado Garrido, O., Falcón Ganfornina, R.M., Fernández Pérez-Rendón, A.,...,Sanz Domínguez, M.I. (2010). Aprendizaje autónomo en Matemáticas Aplicadas a la Edificación: Simbiosis entre WebCT y software matemático. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 74, 45-56.
Tamaño: 1.016Mb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/69176

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