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Las historias de vida en educación: avances en los últimos 25 años y panorama actual

Opened Access Las historias de vida en educación: avances en los últimos 25 años y panorama actual
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Autor: González Monteagudo, José
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Fecha: 2007
Publicado en: Pisa, Italia
ISBN/ISSN: 9709518925
Tipo de documento: Capítulo de Libro
Resumen: El objetivo de esta reseña consiste en presentar un breve panorama de las historias de vida en educación desde la doble perspectiva de instrumento de investigación y de herramienta de formación.Creemos que aún son insuficientemente conocidos por parte de los científicos sociales los trabajos que se llevan a cabo en el ámbito educativo. Con esta reseña, realizada desde un contexto europeo, a partir de la consulta de la bibiografía publicada en el último cuarto de siglo en las lenguas inglesa, francesa, italiana y española, esperamos favorecer el conocimiento de la perspectiva auto/biográfica en educación, así como favorecer el diálogo entre investigadores procedentes de diferentes disciplinas, enfoques, áreas idiomáticas y zonas geográficas. Por otra parte, a pesar de la brevedad de esta reseña, no hemos renunciado a incluir una bibliografía variada, ni tampoco a mencionar a lo largo del texto las referencias que consideramos más pertinentes en relación con los tópicos discu...
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Cita: González Monteagudo, J. (2007). Las historias de vida en educación: avances en los últimos 25 años y panorama actual. En Pisa, Italia (pp. 221-249). Pisa, Italia: Universidad de Pisa
Tamaño: 240.5Kb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/69172

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