Les pédagogies critiques chez Paulo Freire et leur audience actuelle

dc.creator	González Monteagudo, José	es
dc.date.accessioned	2018-01-09T11:33:44Z
dc.date.available	2018-01-09T11:33:44Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	González Monteagudo, J. (2002). Les pédagogies critiques chez Paulo Freire et leur audience actuelle. Pratiques et Analyses de Formation. Revue internationale, 43, 49-65.
dc.identifier.issn	0292-2215	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/68497
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	fra	es
dc.publisher	Université de Paris 8	es
dc.relation.ispartof	Pratiques et Analyses de Formation. Revue internationale, 43, 49-65.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Pedagogía crítica	es
dc.subject	Freire, Paulo	es
dc.title	Les pédagogies critiques chez Paulo Freire et leur audience actuelle	es
dc.title.alternative	Paulo Freire´s Critical Approach and his Influence nowadays	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social	es
idus.format.extent	17	es
dc.journaltitle	Pratiques et Analyses de Formation. Revue internationale	es
dc.publication.issue	43	es
dc.publication.initialPage	49	es
dc.publication.endPage	65	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
2002a1 fr ar Freire PratiquesF ...	182.1Kb	[PDF]	Ver/Abrir

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