Escuelas de padres y madres desde el prisma de la diversidad familiar

Abstract

En los últimos años se han producido cambios en nuestra sociedad, dando lugar a diversas estructuras familiares. Esas nuevas estructuras familiares deben ser tratadas desde todos los ámbitos de la educación, incluyendo la formación de padres y madres. El objetivo de este trabajo es diseñar una propuesta de intervención dirigida a las familias de los niños y niñas que actualmente forman parte de la educación primaria. Para llevarlo a cabo se realizarán metodologías participativas, a través de dinámicas, activas y novedosas, donde los padres y madres son los protagonistas y los niños y niñas son los beneficiarios de dicho aprendizaje. La escuela de padres y madres consta de 15 sesiones, de dos horas cada sesión, para comprobar los objetivos propuestos y la eficacia del curso se realizará una evaluación por cada sesión y una evaluación final realizada en la última sesión.