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Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas

 

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Opened Access Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas
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Autor: Serrano-Guerrero, Jesús
Cerezo, Andrés
Romero, Francisco P.
Olivas, José A.
Menéndez-Domínguez, Víctor
Coordinador/Director: Corchuelo Gil, Rafael
Jiménez Rodríguez, María José
Romero Ternero, María del Carmen
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Universidad de Sevilla. Departamento de Matemática Aplicada I (ETSII)
Universidad de Sevilla. Departamento de Tecnología Electrónica
Fecha: 2011
Publicado en: JENUI 2011: XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (2011), p 511-518
Tipo de documento: Ponencia
Resumen: El presente trabajo muestra una herramienta llamada Hiperión cuyo objetivo es la recomendación de actividades evaluables de forma personalizada, con el fin de que aquellos alumnos que no hayan adquirido una serie de competencias a lo largo del periodo de clases lectivas, las adquieran durante los periodos extraordinarios. Dicha herramienta permite varias funcionalidades que otros sistemas como Moodle no permiten. Entre estas funcionales encontramos la definición y estructuración de asignaturas en base a competencias, la definición y evaluación de actividades evaluables en base a competencias y la recomendación automática y personalizada de actividades en función de las calificaciones individuales de cada alumno. Para comprobar la efectividad de dicho framework, se ha probado su funcionamiento con una clase de Fundamentos de Programación obteniendo unos buenos resultados.
Cita: Serrano-Guerrero, J., Cerezo, A., Romero, F.P., Olivas, J.A. y Menéndez-Domínguez, V. (2011). Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas. En JENUI 2011: XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (511-518), Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (Universidad de Sevilla): AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática.
Tamaño: 364.0Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/62043

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