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Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigación

Opened Access Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigación
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Autor: Gil Pérez, Daniel
Fecha: 1987
Publicado en: Revista Investigación en la Escuela, 1, 35-41.
Tipo de documento: Artículo
Cita: Gil Pérez, D. (1987). Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigación. Revista Investigación en la Escuela, 1, 35-41.
Tamaño: 2.798Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/59043

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