Estrategia de enseñanza de participación activa a través de clases tutorizadas y jornada científica

dc.creator	Gómez de Terreros Sánchez, Ignacio	es
dc.date.accessioned	2017-03-09T12:08:16Z
dc.date.available	2017-03-09T12:08:16Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Gómez de Terreros Sánchez, I. (2000). Estrategia de enseñanza de participación activa a través de clases tutorizadas y jornada científica. Revista de Enseñanza Universitaria, extra 2000, 65-71.
dc.identifier.issn	1131-5245	es
dc.identifier.issn	2172-6566	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/55634
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista de Enseñanza Universitaria, extra 2000, 65-71.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Estrategia de enseñanza de participación activa a través de clases tutorizadas y jornada científica	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Farmacología, Pediatría y Radiología
dc.relation.publisherversion	http://institucional.us.es/revistas/universitaria/extra2000/art_7.pdf	es
idus.format.extent	7 p.	es
dc.journaltitle	Revista de Enseñanza Universitaria	es
dc.publication.issue	extra 2000	es
dc.publication.initialPage	65	es
dc.publication.endPage	71	es

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Estrategia de enseñanza Nextra ...	2.167Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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