Evaluar la formación permanente: la perspectiva de los Centros de Profesorado a través de sus Coordinadores

Granado Alonso, Cristina; Gil Flores, Javier

Artículo

dc.creator	Granado Alonso, Cristina	es
dc.creator	Gil Flores, Javier	es
dc.date.accessioned	2017-01-23T08:48:09Z
dc.date.available	2017-01-23T08:48:09Z
dc.date.issued	1994
dc.identifier.citation	Granado Alonso, C. y Gil Flores, J. (1994). Evaluar la formación permanente: la perspectiva de los Centros de Profesorado a través de sus Coordinadores. Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, 8-9, 141-158.
dc.identifier.issn	1130-5371	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/52568
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de La Laguna	es
dc.relation.ispartof	Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, 8, 141-158.	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Evaluar la formación permanente: la perspectiva de los Centros de Profesorado a través de sus Coordinadores	es
dc.title.alternative	Evaluating continuous formation: Teachers' Centers view through their coordinators	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
idus.format.extent	18 p.	es
dc.journaltitle	Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa	es
dc.publication.volumen	8	es
dc.publication.initialPage	141	es
dc.publication.endPage	158	es

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evaluar la formacion permanente.pdf	3.750Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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