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Latex: editor de presentaciones audiovisuales en clases de cultura complementarias a cursos de español como lengua extranjera (ELE)

Opened Access Latex: editor de presentaciones audiovisuales en clases de cultura complementarias a cursos de español como lengua extranjera (ELE)

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Título Alternativo: LATEX: Audiovisual Presentations Editor in Culture Classes Complementary to Courses of Spanish as a Foreign Language (ELE)
Autor: Matteis, Lorena M.A. De
Benedetti, Laura
Fecha: 2013
Publicado en: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 43, 183-197.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: Este artículo describe los fundamentos del sistema LATEX-beamer e introduce el protocolo de trabajo para el diseño de presentaciones audiovisuales basadas en un archivo sistemático de recursos audiovisuales para un curso de Cultura Argentina destinado a mejorar la competencia pragmática de los estudiantes internacionales de la Universidad Nacional del Sur. Se identifican algunas de las ventajas que el sistema ofrece: archivos más pequeños, portabilidad completa a distintas plataformas o sistemas operativos, reciclamiento veloz de diapositivas y enlaces efectivos a archivos de audio y video externos, así como a sitios de Internet. This article describes the basics of the LATEX-beamer system and introduces the work protocol devised for the design of audiovisual presentations based on a systematic archive of audiovisual resources and destined to the Course on Argentine Culture, with a focus on improving the pragmatic competences of the international Students at Universidad Nacional del Sur. It identifies some of the advantages the system offers: smaller files, full portability to different platforms or operating systems, fast recycling of slides, and effective links to external audio and video files, as well as, to Internet websites.
Cita: Matteis, L.M.A.D. y Benedetti, L. (2013). Latex: editor de presentaciones audiovisuales en clases de cultura complementarias a cursos de español como lengua extranjera (ELE). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 43, 183-197.
Tamaño: 2.022Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/45714

DOI: 10.12795/pixelbit.2013.i43.14

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