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Criatividade e Inovação na Escola: contributo das TIC para o sucesso escolar

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Autor: Ventinhas Barroso e Silva Baptista, Claudia Cristina
Director: Díaz Noguera, María Dolores
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa
Fecha: 2016-02-05
Tipo de documento: Tesis Doctoral
Resumen: A presente investigação pretende abordar a importância das plataformas colaborativas para a informação e formação dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, que no exercício da prática letiva têm que aplicar pedagogias diferenciadas para as crianças com dificuldades de aprendizagem. Verificamos que muitos docentes não tiveram na sua formação inicial muita formação em TIC e que no 1º Ciclo não fazem recurso intensivo a meios tecnológicos. Considerando as lacunas formativas ainda existentes ao nível tecnológico, mesmo assim os professores assumem a importância do uso de tecnologia e por isso resolvemos abordar a possibilidade de criação de uma plataforma colaborativa virtual, que pudesse colmatar as falhas de recursos pedagógicos na área específica das dificuldades de aprendizagem e ao mesmo tempo aprofundar a formação dos professores nesta matéria. Atendendo às necessidades das crianças com dificuldades de aprendizagem elencamos diferentes tipos de dificuldades e interrogamo-nos com...
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This research aims to address the importance of collaborative platforms for information and training of teachers of the Portuguese Basic Level-first Cycle of Studies, that in their pratice need to elaborate special activities for children with learning difficulties. We verified that a large number of teachers didn’t have any particular training about the new technologies of information and communication in their initial training and that at the first grade level they don’t use technology in an intense way. Considering the initial lack of technological formation, even so the teachers assume the importance in the technology use and therefore we considered the possibility to start a virtual collaborative platform that could help in the lack of pedagogical means and at the same time help to improve the teachers training in this area. Bearing in mind the needs of children with learning difficulties, we make a list of different types of difficulties and we ask ourselves how a collaborative ...
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Cita: Ventinhas Barroso e Silva Baptista, C.C. (2016). Criatividade e Inovação na Escola: contributo das TIC para o sucesso escolar. (Tesis doctoral inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.
Tamaño: 6.305Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/44683

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