Violencia, reconocimiento y poder en las profesiones femeninas

Abstract

El siguiente trabajo se propone dar cuenta del análisis realizado acerca de dos prácticas profesionales caracterizadas como “femeninas”: las que llevan a cabo trabajadoras sociales y docentes mujeres en la Argentina. Las investigaciones que dan origen a este análisis se han centrado en el cruce de la condición de género y tres ejes particulares que hemos considerado centrales en el ejercicio de dichas profesiones como son: la violencia, el reconocimiento y el poder. El análisis de los discursos de dichas profesionales recogidos en el campo se ha basado en los desarrollos teóricos de dos corrientes que integran la psicosociología clínica: el Sociopsicoanálisis y la Psicodinámica del Trabajo, disciplinas que, en sus estudios sobre las diversas dimensiones de las prácticas profesionales, acuerdan particular atención a la cuestión de género.

This paper intends to realize the analysis about two professional practices characterized as "feminine": which carry out social workers and teaching women in the Argentina. The investigations which give origin to this analysis focused on the intersection of gender and three particular axes that we have considered central in these professions which are: violence, recognition and power. The analysis of the speeches of such professionals is based on the theoretical developments of two currents that make up the clinical psychology: the Sociopsicoanalisis and the Psychodynamics of work, disciplines that, in theirs studies of the various dimensions of this professional practices, accord particular attention to the question of gender.