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Desarrollo y validación de una versión preliminar de la escala de competencia emocional en el deporte (ECE_D)

 

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Opened Access Desarrollo y validación de una versión preliminar de la escala de competencia emocional en el deporte (ECE_D)
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Author: Arruza, J. A.
Arribas Galarraga, Silvia
González, O
Balagué, G
Romero Granados, Santiago
Ruiz, L.M.
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Física y Deporte
Date: 2005
Published in: Motricidad: European Journal Of Human Movement, 14, 151-163
Document type: Article
Abstract: El importante papel que juegan las emociones en los contextos deportivos ha sido ampliamente defendido en la literatura sobre psicología del deporte. El objetivo de este estudio es desarrollar y validar un instrumento para evaluar la competencia emocional de los deportistas. La muestra la componen 367 deportistas de ambos géneros pertenecientes a diferentes disciplinas deportivas. Se analizaron los antecedentes y las características psicométricas de la Escala de Desarrollo Emocional (Schutte, Malouff, Hall, Haggerty, Cooper, Golden y Dornhein, 1998). Los resultados obtenidos confirmaron en términos generales el modelo de cuatro factores propuesto por los autores originales y además, plantea la posibilidad de incluir mejoras sustanciales del cuestionario para futuras versiones relacionadas con su aplicabilidad. The relevant role of emotions in competitive contexts has been widely supported in the sport psychology literature. The aim of this study was to create a valid measure of emotional development in sports. The sample is composed by 367 sportsmen/women belonging to different sporting disciplines. Analyses were performed about the antecedents and the psychometric properties of the Emotional Development Scale (Schutte, Malouff, Hall, Haggerty, Cooper, Golden & Dornhein, 1998). Results showed that, in general terms, the initially proposed four factor model was supported. Implications for considering the improvement of the applicability questionnaire are advanced
Size: 168.0Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/32663

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