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Artículo

dc.creatorVázquez Labourdette, Pilares
dc.date.accessioned2015-09-28T10:46:17Z
dc.date.available2015-09-28T10:46:17Z
dc.date.issued1985es
dc.identifier.issn0213-1269es
dc.identifier.issn2253-8275es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/28910
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofCuestiones Pedagógicas, 2, 117-124es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleLa formación de los profesores para el cambioes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.relation.publisherversionhttp://institucional.us.es/revistas/cuestiones/2/art_12.pdfes
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/28910

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La formación de los profesores ...3.434MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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