Las universidades como medio para transformar la sociedad y su repercusión en la prensa escrita

Abstract

Esta tesis parte de la premisa de que la función social de las universidades es crear y difundir conocimientos derivados de la investigación, así como, formar hombres sobresalientes de la sociedad, capaces de hallar, planear y resolver problemas sin horizontes limitados. Esto se complementa al considerar que los medios de comunicación son una de las opciones viables para que el conocimiento científico llegue a la ciudadanía, logrando influir en la conciencia pública sobre el acceso a la información como vía para llegar al desarrollo.

El estudio aquí propuesto se desarrolló en México, el cual como país en vías de desarrollo a través de una economía emergente, demanda formar opinión pública a través de los intelectuales y académicos, por medio de publicaciones que emanen de las universidades, identificando la forma de cómo llegar a la transformación y cambio social a través del uso del periodismo científico.

Específicamente, la recolección de datos versó en relación a dos instituciones de educación superior ubicadas en el estado de Chihuahua, México: la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), registrando aquellas acciones que se llevan a cabo por sus investigadores en relación a las prácticas actuales vinculadas con el periodismo científico. El objetivo de investigación fue determinar las causas que promueven o inhiben que los profesores e investigadores de las universidades públicas del Estado de Chihuahua, México, publiquen el contenido científico-académico en medios de comunicación impresos.

Para responder a tal objetivo, se analizaron las características de la producción científico-académica que desarrollan específicamente docentes con reconocimiento como investigadores nacionales pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México adscritos a las instituciones antes mencionadas, identificándose las formas de divulgación del conocimiento generado. Para tal efecto, el estudio observa el papel de los investigadores en la prensa y la influencia de los mass media en sus actividades académicas y de divulgación; también se analizan los factores internos y externos que intervienen en que la ciencia producida es comunicada por medio de la participación con organizaciones periodísticas, particularmente en los dos periódicos más importantes del Estado de Chihuahua (El Diario de Ciudad Juárez y El Heraldo de Chihuahua).

El trabajo investigativo se basa metodológicamente en la recolección de datos dentro de la base del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT) para identificar a los investigadores universitarios, posteriormente seleccionar una muestra representativa y la aplicación de un instrumento tipo cuestionario, también se utilizó la técnica de la entrevista a profundidad con directivos, tanto de las universidades y periódicos participantes.

This thesis starts from the premise that universities’ social function is creating and disseminating the knowledge derived from research, as well as to form outstanding men in society, capable of finding, planning and solving problems with no limited horizons. This is complemented when considering that mass media are a viable option to bring knowledge to common citizens, influencing public awareness about information access as a way for development.

The study proposed here was done in México, which as a developing country and emerging economy requires the formation of public opinion through intellectuals and academics, by means of publications produced by universities, identifying the way of achieving social transformation and change through scientific journalism. Data collection was focused specifically on two higher education institutions in Chihuahua, México: Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) and Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), recording the actions taken by their researchers regarding their current practices related to scientific journalism. The objective of the research was to determine the causes which promote or inhibit the publication of scientific-academic content in mass media by professors and researchers of public universities in the state of Chihuahua, México.

To meet such objective, the characteristics of the scientific-academic production developed specifically by professors recognized as members of the SNI (National Researchers System) in Mexico attached to the institutions mentioned above were analyzed, identifying the forms of divulgation of the knowledge they generated. For such effect, the study observes the researchers’ role in press and the influence of mass media in their academic and divulgation activities, also Internal and external factors are analyzed that play a role in the communication of the science produced through the participation with newspapers, in particular the two most important in the state of Chihuahua (El Diario de Ciudad Juárez and El Heraldo de Chihuahua).

The research work is methodologically based on data collection from the CONACYT (Mexico’s National Science and Technology Council) database, to identify university researchers, then select a representative sample and apply a questionnaire. A deep interview technique was also applied to the participant university and newspaper directors.