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Capítulo de Libro

dc.creatorGarcía Pérez, Francisco F. 
dc.date.accessioned2015-07-01T07:04:26Z
dc.date.available2015-07-01T07:04:26Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.isbn978-85-7727-739-1es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/26434
dc.description.abstractLa educación ambiental y la educación para la ciudadanía son temas transversales importantes que pueden ser enseñados de forma conjunta en los centros escolares a través de programas educativos en los que los problemas sociales y ambientales más relevantes de la localidad puedan ser trabajados. Esa enseñanza debería realizarse a través de la participación de los alumnos y alumnas y con la colaboración de toda la comunidad educativa. En este sentido, los programas educativos “Ecoescuela”, “Parlamento joven” y “Seguro que te mueves”, desarrollados en Andalucía (España) facilitan al alumnado la participación comprometida en el desarrollo de su localidad, sin olvidar la escala global de los problemas. Así pueden adquirir las competencias necesarias para desenvolverse como ciudadanos activos, participativos y críticos en el contexto social en el que viven.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherEvangrafes
dc.relation.ispartofMovimentos no Ensinar Geografia. Rompendo Rotações ( pp. 11-28)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación para la ciudadaníaes
dc.subjecteducación ambientales
dc.subjectparticipación ciudadanaes
dc.subjectprogramas educativoses
dc.subjectdesarrollo comunitarioes
dc.titleEducar para una ciudadanía activa en el espacio municipal. Experiencias de programas educativos en Andalucíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/26434

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