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Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE

 

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Opened Access Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE
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Título alternativo: Study and analysis of e-learning activities for PLE
Author: Llorente Cejudo, María del Carmen
Cabero Almenara, Julio
Rodríguez Gallego, Margarita R.
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa
Date: 2014
Published in: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 79 (28.1), 83-93
Document type: Article
Abstract: El objeto de la investigación es describir y analizar una propuesta de diseño y evaluación de e-actividades para la formación virtual. Para la guía de e-actividades se utilizaron una serie de elementos como: la ubicación de la actividad en un módulo y unidad específica, la descripción, objetivos de la taxonomía de Bloom para la era digital, el nivel de dificultad de la actividad y el tiempo aproximado que le puede llevar la realización de cada e-actividad. Nuestras conclusiones nos llevan a reflexionar sobre la profundidad cognitiva que estamos demandando a nuestros estudiantes en relación con los requerimientos de actividades que realizamos. The aim of this research is to describe and analyze a proposal for the design and evaluation of e-activities for virtual training. For the design of the e-activities guide, we used several elements such as the location of the activity in a specific module and unit, the description, objectives of Bloom’s Taxonomy for the digital age, the level of difficulty of the activity and the approximate time needed to complete each e-activity. Our findings lead us to reflect on the cognitive depth we demand from our students in relation to the requirements of the activities we do.
Size: 96.88Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/25609

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