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Para un análisis de la enseñanza de la Historia en las aulas: el problema del método.

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Autor: Merchán Iglesias, Francisco Javier
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Fecha: 1999
Publicado en: Con-Ciencia Social, 3, 296-301
Tipo de documento: Artículo
Tamaño: 336.4Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/25150

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