Educar para la vida en el medio urbano: una propuesta innovadora para la formación inicial de maestros

Abstract

Se describe una propuesta para la formación inicial de maestros centrada en la idea de ambientalización e integración del currículo. La ciudad como medio y como cultura en la que nos desenvolvemos nos ofrece múltiples oportunidades de aprendizajes funcionales. Al mismo tiempo nos permite recuperar la perspectiva de las finalidades educativas en cuanto nos pone en contacto con los problemas sociales y ambientales de nuestro mundo y con la necesidad de educar para una ciudadanía democrática y participativa

It describes a proposal for initial teacher training focused on the idea of greening and curriculum integration. The city as a medium and culture in which we live gives us multiple opportunities for learning functional. At the same time allows us to gain perspective of the educational aims as put us in contact with social and environmental problems of our world and the need to educate for democratic citizenship and participation