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Mostrando ítems 31-40 de 61
Artículo
El Portfolio Europeo de Lenguas: implementación en un centro prioritario de la Comunidad de Madrid
(Universidad de Sevilla, 2011)
El “Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas” y el “Portfolio Europeo de Lenguas” son dos instrumentos creados por el Consejo de Europa, claves para el desarrollo de la política lingüística común de la Unión ...
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Tool usage and effectiveness among L2 Spanish computer writers
(Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
This study describes the tools employed by intermediate learners of Spanish (N = 12) writing short, low-stakes compositions via computer. Echo360 screencasting software was used to create video recordings of five compositions ...
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Innovación y Bolonia: la enseñanza/aprendizaje de inglés L3 en la Universidad Pablo de Olavide
(Universidad de Sevilla, 2010)
This article provides an insight into the teaching/learning process of English as a second foreign language in the context of the degree on Translation and Interpreting taught at Universidad Pablo de Olavide. It begins by ...
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La detección y corrección de errores en la deixis temporal del verbo en redacciones escritas en inglés como lengua extranjera
(Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
El presente artículo recoge la investigación que se ha llevado a cabo sobre la habilidad de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera, entre 17 y 18 años de edad, en la etapa de educación secundaria, para detectar ...
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Intercultural Communication / Interaction
(Universidad de Sevilla, 2014)
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Intercultural Spaces in Teaching English as a Foreign Language to Elementary School in Brazil
(Universidad de Sevilla, 2015)
This work is part of my doctoral research in Brazil. I have been investigating the presence of Intercultural Spaces in the English lessons in an Elementary School from the perspective of the teacher. Thus, it is a Case ...
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Key concepts in Applied Linguistics: Second Language Acquisition and Study Abroad Learning Environments
(Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
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Requesting in English as a Lingua Franca: Proficiency Effects in Stay Abroad
(2013)
This article reports on an empirical study designed to assess pragmatic awareness and production of 104 nonnative speakers of English of two different proficiency levels (intermediate and advanced). The paper first ...