Repositorio de producción científica de la Universidad de Sevilla

Los imaginarios sociales en la educación artística

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dc.contributor.advisor Arañó Gisbert, Juan Carlos es
dc.creator Calix Vallecillo, Lidia Suyapa es
dc.date.accessioned 2015-04-16T09:20:32Z
dc.date.available 2015-04-16T09:20:32Z
dc.date.issued 2013 es
dc.identifier.citation Calix Vallecillo, L.S. (2013). Los imaginarios sociales en la educación artística. (Tesis Doctoral Inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11441/24022
dc.description.abstract Objetivos: 1. Describir un marco de referencia teórica que permita generar directrices y modos de descubrir los significados que dan sentido a los imaginarios sociales de los agentes fundamentales de la educación artística. 2. Reconocer en los agentes fundamentales de la educación artística las formas simbólicas instituidas, y su efectividad social. 3. Reconocer en los agentes de la educación artística los significados sociales radicales instituyentes. 4. Contrastar los imaginarios sociales de los profesores de artes y sus estudiantes. 5. Comprobar la viabilidad metodológica empleada para el acceso a sus imaginarios sociales. 6. Plantear las reflexiones y opiniones del investigador con base a los resultados obtenidos con miras a la organización de un enfoque didáctico construccionista en el área.| es
dc.format application/pdf es
dc.language.iso spa es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject Educación es
dc.subject Arte es
dc.title Los imaginarios sociales en la educación artística es
dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis es
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.contributor.affiliation Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Plástica es
dc.identifier.idus https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/24022
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