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Estrategias de escritura de estudiantes universitarios americanos: Centrándose en la memoria, la compensación, lo social y las estrategias afectivas

 

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Título alternativo: The Writing Strategies of American University Students: Focusing on Memory, Compensation, Social and Affective Strategies
Autor: Cabrejas Peñuelas, Ana Belén
Fecha: 2012
Publicado en: ELIA. Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, 2012, (12): 77-113
Tipo de documento: Artículo
Tamaño: 574.2Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/22123

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