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dc.contributor.advisorCubero Pérez, Rosarioes
dc.creatorIgnacio Carmona, María Josées
dc.date.accessioned2014-11-27T11:50:58Z
dc.date.available2014-11-27T11:50:58Z
dc.date.issued2005es
dc.identifier.citationIgnacio Carmona, M.J. (2005). Construcción del conocimiento y discurso en el aula estudio del cambio en las concepciones sobre la nutrición humana y análisis de los procesos discursivos en un aula de educación secundaria. (Tesis Doctoral Inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/15470
dc.description.abstractEn este trabajo nos hemos interesado por el cambio en los conocimientos de los alumnos y las alumnas, el cambio en sus concepciones. Nos hemos preguntado en qué consisten esos cambios, cuáles son los distintos resultados en las nuevas descripciones que maes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCienciases
dc.subjectEstudio y enseñanza (Primaria)es
dc.subjectNutriciónes
dc.subjectEstudio y enseñanza (ESO)es
dc.titleConstrucción del conocimiento y discurso en el aula estudio del cambio en las concepciones sobre la nutrición humana y análisis de los procesos discursivos en un aula de educación secundariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónes
idus.format.extent706 p.es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/15470

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Y_TD_PS-273.pdf2.576MbIcon   [PDF] View/Open  

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