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Artículo

dc.creatorÁvila Fernández, Alejandroes
dc.date.accessioned2014-11-27T11:37:34Z
dc.date.available2014-11-27T11:37:34Z
dc.date.issued1994es
dc.identifier.citationÁvila Fernández, A. (1994). La formación del profesorado en España: su evolución y desarrollo a través dee las reformas educativas en la etapa contemporánea.
dc.identifier.issn1131-5245es
dc.identifier.otherhttp://institucional.us.es/revistas/universitaria/7_8/art_13.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/14874
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofRevista de Enseñanza Universitaria (Nº7, p.199-217)
dc.relation.ispartofRevista de Enseñanza Universitaria, 7, 199-217.es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleLa formación del profesorado en España: su evolución y desarrollo a través dee las reformas educativas en la etapa contemporáneaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Sociales
dc.journaltitleRevista de Enseñanza Universitariaes
dc.publication.issue7es
dc.publication.initialPage199es
dc.publication.endPage217es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/14874

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