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Mostrando ítems 1-10 de 13
Ponencia
Monteas en las azoteas de la Catedral de Sevilla. Análisis de testimonios gráficos de su construcción
(Instituto Juan de Herrera, CEHOPU, Universidad de Sevilla, 2000)
Los numerosos dibujos de arquitectura gótica quc hoy se conocen, en especial, entre los siglos XIll y XVI, el creciente conjunto de monteas localizadas en las propias construcciones y la información apol1ada por ciertos ...
Ponencia
Ruptura de barreras
(Escuela Técnica Superior de Arquitectura (Donostia), 2000-05-11)
Cuando Hegel hablaba del volkgeist para referirse al papel del colectivo en la producción artística de una sociedad, no hacía otra cosa sino justificar la labor del artista como mero catalizador cultural en un contexto ...
Ponencia
Transformaciones. De la línea a la superficie.
(Instituto Juan de Herrera, CEHOPU, Universidad de Sevilla, 2000-10)
Ponencia
La primera cantería andalusí
(Instituto Juan de Herrera, 2000)
Ponencia
Metasíntesis de innovaciones curriculares en la docencia hispalense (curso 1998-99)
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Ponencia
Estrategias de contextualización de la enseñanza del Análisis Gráfico: vivienda y ciudad en Sevilla
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
El proyecto que hemos desarrollado este año ha tratado de la descontextualización de la enseñanza de la asignatura de Análisis de Formas. Nuestro objetivo, a través de la consideración de la enseñanza como investigación ...
Ponencia
La Cúpula de la Sacristía Mayor de la Catedral de Sevilla: contexto y evolución en Andalucía
(Instituto Juan de Herrera, CEHOPU, Universidad de Sevilla, 2000-10)
Ponencia
Las vanguardias heroicas
(Escuela Técnica Superior de Arquitectura. (Barcelona-El Vallés)., 2000-05-11)
Los años veinte y treinta del pasado siglo supusieron una época en la que nuevas ideas y proyectos vieron la luz con un enfoque totalmente novedoso, sobre todo si se compara con la producción artística del siglo precedente; ...
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La primera cantería andalusí
(Instituto Juan de Herrera, CEHOPU, Universidad de Sevilla, 2000)