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Listar Capítulos (Periodismo II) por autor "Marta-Lazo, Carmen"
Mostrando ítems 1-14 de 14
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Capítulo de Libro
La Brecha Digital entre las competencias digitales y empleabilidad en los colectivos vulnerables: ¿qué competencias medir y cómo evaluarlas?
Mamaqi, Xhevrie; Marta-Lazo, Carmen (Egregius, 2020)El crecimiento imparable de nuevas tecnologías ha modificado sustancialmente la vida cotidiana, social y laboral de las ...
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Capítulo de Libro
Calidad informativa y Periodismo de sucesos. Aproximación a la cobertura del caso Asunta
Nogales Bocio, Antonia Isabel; Torres Hermoso, Patricia (Egregius, 2018)El periodismo de sucesos informa principalmente sobre asesinatos, homicidios, desapariciones, muertes en extrañas ...
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Capítulo de Libro
La difícil tarea de informar con calidad en un mundo hiperconectado. El caso de la muerte de una niña de ocho años en su noche de bodas en Yemen
Ramos Antón, Rubén (Egregius, 2018)Resulta habitual referirse a la nuestra como una sociedad regida por la información. En el presente trabajo se parte de ...
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Capítulo de Libro
Difusión de la ciencia en población vulnerable desde la UCC de la Universidad de Zaragoza: niños hospitalizados, jóvenes en riesgo de exclusión y adultos en centros penitenciarios
Puyod Alegre, Carmina; Pardo Juez, Alfonso (Egregius, 2018)Captar el interés del público general por la ciencia puede ser complejo pero no imposible. Hacerlo con públicos desfavorecidos ...
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Capítulo de Libro
Discurso político y desinformación ante el COVID-19. Fact-checking y calidad periodística como antídotos del bulo en Twitter
Pérez Curiel, Concha (Egregius, 2021)La proliferación de fake news (Waisbord, 2018; De-Keersmaecker y Roets, 2017) sobre el Covid-19 (Pérez Da Siva et. al, ...
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Capítulo de Libro
Estándares e indicadores para la calidad informativa en los medios digitales [Índice e Introducción]
Nogales Bocio, Antonia Isabel (Egregius, 2018) -
Capítulo de Libro
Estándares e indicadores para la calidad informativa en los medios digitales [Prólogo]
Mancinas-Chávez, Rosalba (Egregius, 2018) -
Capítulo de Libro
La Filosofía para niños como facilitadora de la inclusión
Paniego Burillo, Clara E. (Egregius, 2018)Ante una sociedad plural, debemos diseñar una Escuela plural, diversa e inclusiva. La Educación debe poder dar respuesta ...
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Capítulo de Libro
La formación en el ecosistema digital de los futuros periodistas, una visión de las universidades de Sevilla
Rodrigo-Cano, Daniel; Mancinas-Chávez, Rosalba; Ruiz-Alba, Noelia (Egregius, 2021)Nos encontramos en una sociedad conectada que posibilita el desarrollo de un potencial de aprendizaje hacia una ...
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Capítulo de Libro
Internet, posverdad y periodismo ciudadano. El derecho a la información en el siglo XXI a la luz de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional
Cebrián Zazurca, Enrique (Egregius, 2018)A principios de los años ochenta del siglo XX el Tribunal Constitucional comenzó a construir una jurisprudencia destinada ...
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Capítulo de Libro
Lucha a muerte por un click. La adaptación de los contenidos informativos a las necesidades de financiación en prensa digital
Mancinas-Chávez, Rosalba; Moya López, Daniel (Egregius, 2018)La implantación de la prensa digital ha revolucionado la manera de entender y enfocar los contenidos periodísticos en ...
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Capítulo de Libro
Saberes para el buen vivir en la cultura digital desde el Sur Global
Amaya Urquijo, Adira; Fonseca Díaz, Andrés (Egregius, 2018)El presente trabajo busca dar visibilidad al lugar de enunciación de las personas mayores en la cultura digital desde el ...
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Capítulo de Libro
Tecnología y discapacidad: (re) construcción de la intersubjetividad a partir de una perspectiva socio-histórica en una pesquisa-acción en niños con TEA
Passerino, Liliana; Bonotto, Renata Costa de Sá (Egregius, 2018)Parece obvio que la tecnología ocupa un lugar destacado en la construcción de cualquier civilización humana, pero es tal ...
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Capítulo de Libro
Trabajo colaborativo en equipos a través de un entorno virtual para un aprendizaje significativo
Sánchez Martín, Mª del Pilar; Duarte Monedero, Beatriz; Carmona González, Nieves (Egregius, 2018)El EEES se propuso mejorar la interacción de la universidad con la realidad socio-económica introduciendo la formación ...