• Las medidas del MEC en relación con la calidad de la enseñanza vistas por los equipos directivos de la Comunidad Autónoma de Andalucía  [Ponencia]

  
  

  Caballero Martínez, Juan; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; García Jiménez, Eduardo (2000)
• La orientación en la Universidad en el contexto de una docencia de calidad  [Ponencia]

  
  

  Álvarez Rojo, Victor Benito; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad (2000)
• La certificación de las CI2: Hojas de ruta  [Ponencia]

  
  

  García Jiménez, Eduardo (2011)
• Las relaciones de padres de alumnos con el equipo directivo. Un estudio empírico  [Ponencia]

  
  

  García Jiménez, Eduardo; Caballero Martínez, Juan; Fernández Camacho, Carmen del Rocío (2000)
• La importancia de los sistemas de acogida y orientación del estudiante en el marco del EEES  [Ponencia]

  
  

  García Jiménez, Eduardo (2008)
• The ecology of writing and reading in Primary Education  [Ponencia]

  
  

  Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (2016)
• La evaluación en la Educación Secundaria y su contexto de aplicación  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; Granado Alonso, Cristina (1997)
• Estudio descriptivo de las opiniones sobre la satisfacción profesional de los equipos directivos de los centros docentes de la comunidad autónoma de Andalucía en la dimensión realización profesional  [Ponencia]

  
  

  Fernández Camacho, Carmen del Rocío; García Jiménez, Eduardo; Caballero Martínez, Juan (2000)
• Los eventos letrados en el alumnado de educación primaria: dominios y prácticas alfabetizadoras desde la perspectiva de las familias  [Ponencia]

  
  

  Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (2016)
• The effect of CLIL: bilingual and non-bilingual learner 's linguisticcompetence in Primary and Secondary Education  [Ponencia]

  
  

  Navarro Pablo, Macarena; Mirmán Flores, Ana Mª; García Jiménez, Eduardo (2016)
• EvalCOMIX3.2: A web service for u-feedback and u-feedforward  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Saiz, Marisol; García Jiménez, Eduardo; Quesada Serra, Victoria (2012)
• FORCOM: Plataforma virtual de Formación en Competencias para el profesorado universitario. Resultados de su evaluación  [Ponencia]

  
  

  Romero Rodríguez, Soledad; Rodríguez-Santero, Javier (2010)
• El sistema de rúbricas: un ejemplo práctico  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez-Santero, Javier; Gil Flores, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (2010)
• La evaluación orientada al aprendizaje: aplicaciones en la práctica  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez-Santero, Javier; Gil Flores, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (2014)
• Las autoevaluaciones y las rúbricas como instrumentos reguladores del aprendizaje  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez-Santero, Javier; Gil Flores, Javier (2011)
• La influencia del contexto de alfabetización y el autoconcepto en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera  [Ponencia]

  
  

  Mirmán Flores, Ana Mª; García Jiménez, Eduardo (2015)
• Evaluando la formación online en el instituto sindical de trabajo, ambiente y salud  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (2015)
• Estrategias de emprendimiento y emociones de mujeres empresarias: Propuestas innovadoras en el contexto económico andaluz  [Ponencia]

  
  

  Rodríguez Díaz, Rosario; Jiménez Cortés, Rocío; Rebollo Catalán, María Ángeles (2012)
• Impacto de las redes sociales online en el bienestar subjetivo y emocional de las mujeres de zonas rurales. Educación para la e-inclusión  [Ponencia]

  
  

  Jiménez Cortés, Rocío (2013)
• Evaluación de propuestas innovadoras que integran la orientación hacia el emprendimiento en la formación universitaria: diagnóstico de la cultura emprendedora desde una perspectiva de género  [Ponencia]

  
  

  Jiménez Cortés, Rocío; Leiva Olivencia, Juan José; Castilla Mesa, María Teresa (2012)

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