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Mostrando ítems 81-90 de 100
Artículo
Características personales y de los centros educativos en la explicación de la satisfacción laboral del profesorado
(Universidad del País Vasco, 2017)
Estudios recientes muestran que la satisfacción laboral del profesorado español disminuyó en la última década, y que resultó significativamente más baja en educación secundaria que en etapas educativas previas. Este trabajo ...
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Aplicación del Método Bootstrap al contraste de hipótesis en la investigación educativa
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2005)
En este artículo presentamos el método Bootstrap, que desde su formalización por Efron (1979) ha llegado a constituirse en el más popular de los procedimientos de remuestreo. Tras revisar de manera introductoria los funda- ...
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Nivel de satisfacción de la comunidad educativa con los modelos de jornada en los centros de Educación Primaria
(Sociedad Española de Pedagogía, 2001)
Hemos estudiado el nivel de satisfacción de profesores, alumnos y padres con el modelo de jornada escolar adoptado en centros de Educación Primaria, utilizando para ello los datos recogidos a partir de métodos de encuesta. ...
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Factores asociados a la brecha regional del rendimiento español en la evaluación PISA
(Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 2014)
Estudiamos las diferencias de rendimiento entre las comunidades españolas que ampliaron muestra en la evaluación PISA 2012, identificando dos bloques de comunidades con altas y bajas puntuaciones en el conjunto de competencias ...
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Análisis de datos cualitativos en la investigación sobre la diferenciación educativa
(Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
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El tratamiento de la información en la investigación educativa. (una propuesta informatizada en el entorno pc)
(Universidad de Sevilla, 1995)
DURANTE LA DECADA DE LOS OCHENTA SE COMIENZA A UTILIZAR EL ORDENADOR EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA DE UNA FORMA GENERALIZADA. MUCHAS Y DIFERENTES HAN SIDO LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS QUE LOS INVESTIGADORES HAN VENIDO ...
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Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA).
(Universidad Autónoma de Baja California;Instituto de Investigacion y Desarrollo Educativo., 2021)
Se presentan las características psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA) en alumnado universitario español mediante análisis Rasch. Se explora la validez de ...
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Explicación de la satisfacción en la dirección escolar a partir del desempeño de la función directiva
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2018)
La dirección escolar y el ejercicio del liderazgo pedagógico son vinculantes en la mejora de la calidad de los centros educativos y en su funcionamiento. Es vital que las personas al frente ...
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Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla respecto a la enseñanza que requiere el EEES
(Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011)
En el presente artículo exponemos una parte de los resultados de una investigación llevada a cabo por el ICE de la Universidad de Sevilla. Una de las metas que se perseguían con esa pesquisa era determinar las principales ...
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La realización de proyectos como eje de la estrategia docente en la enseñanza de los métodos de investigación educativa
(Universidad de Sevilla, 2002)
Hemos utilizado los proyectos de trabajo como elemento dinamizador de la estrategia de enseñanza de los métodos de investigación educativa a alumnos de Pedagogía. Describimos en qué ha consistido este enfoque, presentando ...