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Capítulo de Libro
La enseñanza de la Historia como formación para la participación ciudadana
(Díada,Sevilla, 2012)
Incluso desde antes de su incorporación al currículum oficial, los discursos sobre la pertinencia y bondad de la enseñanza de la Historia se han apoyado en gran medida en su capacidad para contribuir a la formación ciudadana. ...
Capítulo de Libro
Los límites y las posibilidades de la evaluación como estrategia de mejora de la práctica de la enseñanza
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2011)