Comunicación: revista Internacional de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Estudios Culturales - 2012 - Nº 10
https://hdl.handle.net/11441/57647
2024-03-29T08:44:23ZMãos falam no silêncio – relato de um filme surdo
https://hdl.handle.net/11441/58508
Mãos falam no silêncio – relato de um filme surdo
Este artigo apresenta uma experimentação com vídeo digital em uma prática docente para pensar a produção em vídeo digital em processos educacionais. Trata-se da experimentação de um professor em uma atividade pedagógica direcionada a alunos com deficiência auditiva. Discute-se o modo como o vídeo engancha-se às territorialidades da prática pedagógica e as possibilidades de fuga. Analisa-se, também, alguns aspectos do vídeo tecendo aproximações com o cinema mudo, assinalando a peculiaridade do modo de expressão do deficiente auditivo. Como ancoragens conceituais, operamos com os conceitos filosóficos de agenciamento, imagem e fabulação, concebidos por Gilles Deleuze e Felix Guattari.; Este artículo presenta una experimentación con vídeo digital en una práctica de enseñanza con el objetivo de reflexionar acerca de la participación de la producción audiovisual en los procesos educativos. El video se refiere a una actividad pedagógica dirigida a estudiantes con discapacidad auditiva. Con él analizamos cómo se relaciona con el territorio de su práctica pedagógica y sus líneas de fuga. Con eso, analizamos también algunas aproximaciones del video con la época del cine mudo, observando la peculiaridad del modo de expresión de los sordos. En este estudio, utilizamos los conceptos filosóficos de agenciamiento, imagen y fabulación, diseñado por Gilles Deleuze y Felix Guattari.; This paper presents an experiment with digital video in a teaching practice directed to hearing deficients students, to think about experimenting with audio-visual production in educational processes. We discuss how the production is hooked up to the territoriality of the pedagogic practice and ways to escape. Also we analyze some aspects of the video mading some approaches to the silent cinema teory, pointing out the peculiarity of the hearing deficient people to express themselves. As conceptual anchors, we operate with the philosophical concepts of agencement / arrangement, image and fabulatory function, formulated by Gilles Deleuze e Felix Guattari.
2012-01-01T00:00:00ZLa formación de competencias de investigación a través de los métodos cualitativos en el análisis de la narrativa audiovisual
https://hdl.handle.net/11441/58488
La formación de competencias de investigación a través de los métodos cualitativos en el análisis de la narrativa audiovisual
Los métodos cualitativos de investigación han permitido –durante los últimos años- consolidarse como una estrategia asertiva y exitosa en el sistema de educación superior para vincular a los jóvenes universitarios con el estudio de los fenómenos sociales desde diversos abordajes disciplinarios. En el área de la Comunicación y específicamente en el estudio de las narrativas audiovisuales, este paradigma -concretado en el uso de métodos y herramientas-, ha permitido que los estudiantes de profesional y posgrado reconstruyan la realidad a partir de nuevas interpretaciones sobre diversos fenómenos sociales que muchas veces les son ajenos a su contexto de origen, como la pobreza, la inequidad o la violencia, ya sea en el estudio de programas de ficción o de noticias. A través de su acercamiento al mundo de la investigación desde el paradigma fenomenológico, estos investigadores en formación de clase media alta y alta, fomentan su compromiso y sensibilidad social. Este trabajo presenta los resultados logrados por los autores durante catorce periodos semestrales como profesores titulares de tres cursos de Métodos Cualitativos de Investigación: uno en el nivel de profesional, y dos, en programas de posgrado de una universidad privada del noreste de México. Se destaca en este análisis descriptivo la estructura metodológica en la que se basaron los cursos, las competencias de investigación adquiridas por los alumnos -traducidas en tesis de maestría y publicaciones en congresos nacionales e internacionales y revistas especializadas-. Se toman como muestra los trabajos realizados a través de estructura metodológica en la que se basaron los cursos, las competencias de investigación adquiridas por los alumnos -traducidas en tesis de maestría y publicaciones en congresos nacionales e internacionales y revistas especializadas-. Se toma como muestra los trabajos realizados a través de metodologías como el análisis de contenido cualitativo, grupos de discusión, etnografía e historias de vida, a través de técnicas como la observación y la entrevista en profundidad.; Qualitative methods of research have in recent years-establish itself as a strategy, assertive and successful in the higher education system to link university students with the study of social phenomena from different disciplinary approaches. In the area of communication and specifically in the study of visual narratives, this paradigm, as embodied in the use of methods and tools, has enabled undergraduate and graduate students reconstruct reality from new interpretations of various social phenomena often they are outside its original context, such as poverty, inequality and violence, whether in the study of fiction programs or news. Through its approach to the world of research from the phenomenological paradigm, these researchers in training and upper middle class, encourage commitment and social awareness. This paper presents the results achieved by the authors for fourteen sixmonth periods as professors of three courses of Qualitative Research Methods: a professional level, and two graduate programs at a private university in northeastern Mexico. Notable in this descriptive analysis the methodological structure is based on courses, research skills acquired by students-translated master's thesis and publications in national and international conferences and journals. Are sampled the work through methodological framework in which the courses were based, research skills acquired by students, master's theses translated and published in national and international journals. Sample is taken as the work through methodologies such as qualitative content analysis, focus groups, ethnography and life stories, through techniques such as observation and in-depth interview.
2012-01-01T00:00:00ZLa Guerra Civil española en el cine actual: Encontrarás Dragones
https://hdl.handle.net/11441/58447
La Guerra Civil española en el cine actual: Encontrarás Dragones
La historia del cine español recoge numerosos films sobre la Guerra Civil española. El presente artículo pretende realizar un recorrido por esta filmografía para, finalmente, analizar el último film sobre esta temática, estrenado en 2011: There Be Dragons (Encontrarás dragones), de Roland Joffé. Se analizarán una serie de características propias de este largometraje como la fusión de géneros y la oposición ideológica como eje central y, finalmente se detallará el márketing llevado a cabo en la red y su presencia en las redes sociales, hoy en auge como medio publicitario.; The history of Spanish cinema includes many films about the Civil War. This article aims to take a tour of the films to finally discuss the latest film on this subject, released in 2011: There Be Dragons, Roland Joffé. Identified a number of characteristics of this film: the fusion of genres and ideological opposition as the core and, finally, will detail the marketing carried out on the web and social networking presence, on the rise as an advertising medium.
2012-01-01T00:00:00ZTelevisão digital, recepção e conteúdo: o audiovisual para além dos seus padrões analógicos
https://hdl.handle.net/11441/58394
Televisão digital, recepção e conteúdo: o audiovisual para além dos seus padrões analógicos
Entre las innumeras predicciones que buscan describir el escenario actual, encontramos afirmaciones acerca de la incorporación de la Internet como un medio único para diferentes medios y mensajes, redefinindo para la televisión, por ejemplo, la posibilidad de múltiplos soportes de recepción y lenguaje. Los investigadores creen prematura la identificación de una "estética digital", sin embargo, ya se observan cambios en los hábitos - a partir de acciones simples a acciones combinadas - en los ambientes de recepción, o incluso en los medios y mensajes. De todos modos, las situaciones aparentemente estables pasan a convergir múltiplas posibilidades. A pesar de no ser posible negar las divergencias entre los medios, es cada vez más necesario el debate acerca de posibilidades de ampliación de sus repertories.; Among the many predictions that seek to describe the current scenario, we find statements about the incorporation of the Internet as a unique media for different media and messages, resetting for television, for example, the possibility of receiving multiple reception support and language. Researchers find premature the identification of a "digital aesthetic"; However, it is already observed changes in habits - from the simple actions to combined actions in the environments of reception, or even in the media and messages. Anyways, seemingly stable situations are converging multiple possibilities. Although it is not possible to deny differences between medias, it is increasingly necessary to debate on the possibility of extending their repertoire.
2012-01-01T00:00:00Z