El valor como instrumento didáctico: Estudio de la reflexión que los jóvenes hacen en el transcurso de un trabajo en base a un proyecto conjunto

Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel2017-01-312017-01-311999Ballesteros Moscosio, M.Á. (1999). El valor como instrumento didáctico: Estudio de la reflexión que los jóvenes hacen en el transcurso de un trabajo en base a un proyecto conjunto. En I Jornadas Pedagógicas de la Persona. Identidad personal y educación (201-209), Sevilla: Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Pedagógica de la Persona.84-85101-16-2http://hdl.handle.net/11441/53318application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El valor como instrumento didáctico: Estudio de la reflexión que los jóvenes hacen en el transcurso de un trabajo en base a un proyecto conjuntoinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess