El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid

2019-03-052019-03-052009Río Merino, M.D., Casaravilla Gil, A. y Luengo Fernández, C. (2009). El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madrid. EGE: Revista de Expresión Gráfica en la Edificación, 6, 18-22.1888-81432605-082Xhttps://hdl.handle.net/11441/83774application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El proceso de Bolonia: una oportunidad para gestionar el cambio en las universidades. El caso de la escuela universitaria de arquitectura técnica de la Universidad Politécnica de Madridinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess