Los escape room como recurso didáctico en la educación formal. Análisis de concepciones del profesorado en formación

2024-10-252024-10-252020Ferreras Listán, M., Moreno Crespo, P.,...,Solís Espallargas, M.d.C. (2020). Los escape room como recurso didáctico en la educación formal. Análisis de concepciones del profesorado en formación. En Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (pp. 327-340). Dykinson.978-84-1324-590-4https://hdl.handle.net/11441/164150application/pdf14 p.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Los escape room como recurso didáctico en la educación formal. Análisis de concepciones del profesorado en formacióninfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccess