Márquez Lepe, EstherRodríguez Carrera, Marcos2024-12-112024-12-112024Rodríguez Carrera, M. (2024). Análisis del Abandono Escolar Temprano a través de las trayectorias escolares de chicos en barrios vulnerables. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.https://hdl.handle.net/11441/165624El abandono temprano de los estudios lleva siendo una amenaza de alto calibre en el sistema educativo desde hace mucho tiempo atrás, es cierto que se ha visto muy reducido los casos en la última década, pero aún sigue siendo un problema al que no podemos dejar de lado. La principal finalidad de esta investigación es aportar visibilidad a esta problemática, además de determinar cuáles son los factores responsables de que se produzca este abandono de la escuela, conocerlos, comprenderlos y catalogar la importancia de cada uno de ellos en esta decisión. Cuando se habla de factores, se hace referencia a todo aquello que rodea al alumno e influye en él, ya sea de manera positiva o negativa, como por ejemplo la familia, el colegio o las amistades. Es cierto que cada persona es diferente y su alrededor aún más, por lo que un factor que para una persona afecta negativamente, puede que para otra sea totalmente lo contrario, aunque esta investigación se focalizará en todos aquellos que afectan de forma negativa en el alumno, Para hacer posible este proyecto, en primer lugar se propuso un objetivo general, el cual es recopilar información acerca de la historia de vida de una persona que abandonó los estudios a temprana edad. Por ello, se ha recurrido a la herramienta de la entrevista, teniendo como misión crear un clima lo más agradable y sincero posible, el cual nos será de gran utilidad para la recogida de información. La entrevista se realizará a una persona, la cual cumple con el perfil establecido, con la intención de que sea una charla extensa, sin principio y sin final, en la que desarrolle sus vivencias relacionadas con el ámbito escolar.Early dropout from school has been a high-caliber threat in the educational system for a long time. It is true that cases have been greatly reduced in the last decade, but it still remains a problem that we cannot stop set aside. The main purpose of this research is to provide visibility to this problem, in addition to determining the factors responsible for this dropout from school, knowing them, understanding them and cataloging the importance of each of them in this decision. When we talk about factors, we refer to everything that surrounds the student and influences him, whether positively or negatively, for example family, school or friendships. It is true that each person is different and their surroundings even more, so a factor that affects negatively for one person may be completely the opposite for another, although this research will focus on all those that negatively affect the student. To make this project possible, first of all a general objective was proposed, which is to collect information about the life history of a person who dropped out of school at an early age. For this reason, the interview tool has been used, with the mission of creating an atmosphere that is as pleasant and sincere as possible, which will be very useful for collecting information. The interview will be carried out with a person who meets the established profile, with the intention of it being an extensive talk, without beginning and without end, in which they develop their experiences related to the school environment.application/pdf38 p.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AbandonoFamiliaEscuelaEntrevistaEdad tempranaAbandonmentFamilySchoolInterviewEarly ageinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess